資本主義の終焉―IT×哲学「5 年後の働き方と生き方」③ITの世界は「一度乗ったら降りられない」超高速道路？　走り続けるか、脱落するか

より自由を手に入れやすくなっているというわけですね。

たしかに、美味しいもの＝銀座ではなくて、多元的な価値観の中に知らない間にあるってことですね。

それって単位を取るタイプの授業ですか？

そう考えるとあと 10 年、15 年で大学の価値も変わりますね。

それは社会が大きく変わりそうな感じがしますね。今まで高等教育や質の高い教育は、限られた人しか受けられなかった。それが一気に裾野が広がるわけですから、人類は進化しますね。今まで使われなかった、使うことのできなかった頭脳が、どんどん世界中を変えていくわけですから。
進化の速度があがっていく……。

それを尾原さんは「知の高速道路」って言い方をされていましたよね。

それって実感されていますか？

本当にエネルギーにあふれた場所なんですね。でも、その知の高速道路にみんな乗れるんだったら、乗り方と、乗ってからの活かし方と、解決したい課題や自分のモチベーションがあれば、かなりチャンスが広がるような気がするんですが、そのあたりはどうなんでしょう？

なるほど、こちらでまた不安競合が起ると。

そこしかないと思うと厳しいですよね。私は熊本に来て８年ほど経ちますが、価値観がずいぶん変わりました。学問の世界も競争社会で、取り残されちゃいけないみたいな考えに勝手に感染しちゃうところもあるとは思いますが……。
でも、こっちの大自然に触れていると、「あれ、物いらないね」と感じることが多くなって、この価値を求めて多くの人がこの地に来たりもするわけです。
価値っていっぱいあるんですね。こちらに来てキャンプにハマったんですが、災害があっても「熊本にいたら生きていける」と思える。これはとても豊かなことで、この豊かさを知れたことは、私はすごく幸せなことだと思っているんです。もちろんベースの部分で不安に駆られていたら、そんなふうには思えなかったと思いますが……。
ただ、まだ生かされていない価値はたくさんあるから、いろんなところにアクセスできる自分になっておけばいいのかなぁというふうに感じています。

そう考えると、ロールモデルって大事なんでしょうね。みんなが尾原さんのように生きられるわけじゃないけれど、こういうのもアリなんだということを知れることが大事だと思います。それこそ価値の話でいくと、人を育てるプロって、企業が喉から手が出るほど欲しい存在ですよね。

なるほど。従来の学校って、どうしても管理してやらせるという面があったけれど、これをきちんと転換できたら、本当の意味で自律的な学習者であったり、自分の人生をコントロールして切り開いていける子どもたちを育てられる先生って、いろんなところで価値を見いだされる存在だと思うんですよね。
そんな感じで、今までなかった組み合わせを考えると、学校の先生が全然違うところでものすごい価値を発揮するようなことって、たくさんあると思うんです。そういう組み合わせにどれくらい気づけるかということも大事だし、それをちゃんと掘り起こしていきたいですね。

たしかに尾原さん、それのプロですもんね。

尾原さんのように最先端でなくても、「自分ってこんなふうに人から必要としてもらえるんだ」といった、自分の知らない価値を見つけ出すためにも、広く世界に目を向けてみる。すると、思わぬところで「ここで自分は力が発揮できるかも」っていうことに気づきますよね。
学問の世界でもタコツボ化というものがあって、本当に狭い範囲でしか物を考えないというのが起こってしまいがちです。でも、別の学問分野を学ぶと、イノベーションの芽があふれているんです。それと一緒で、あまり限定しすぎずに、たくさんのものに目をやることが大切だと思います。学生たちによく読書の方法を伝えるんですが、本を読むときは、「投網漁法から一本釣り漁法へ」を繰り返すといいよと。とにかく最初はアンテナに引っかかるものにことごとく投げ網して読み漁り、何か興味のあるものが見つかったら、それに関して 10 冊、20 冊と集中して読む。そうやって投げ網と一本釣りを繰り返していくと、いろんなものにぶつかることができる。
結局そういうところから新しい生き方が見つかるんじゃないかな、という気はします。

生き方の多様性が広がりますし、そうでないとやっぱりつらいですよね。こっちがダメでもこっちに行ける、という選択肢がたくさんないと、我々潰れてしまいますから。